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Concours de Marinera – Concurso de Marinera October 20, 2014

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La Marinera est une danse de la côte péruvienne, dansée par un ou plusieurs couples, et caractérisée par l’utilisation de mouchoirs. Certains mouvements rappellent la manière de marcher du cheval. Elle est considérée comme la danse péruvienne par excellence, par sa poésie et son élégance.

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Les élèves de Mi Otro Mundo ont commencé un atelier de Marinera au mois d’aout et, le concours ayant lieu début septembre, ils n’ont eu que très peu de temps pour apprendre les pas, se perfectionner, et se préparer pour le concours. Et pourtant, malgré ce peu de temps, les élèves de Mi Otro Mundo s’y sont illustrés ! En effet, ils ont remporté la cinquième place dans la catégorie des CP, CE1, CE2, la troisième place dans la catégorie des CM1, CM2, et la première place dans la catégorie des maternelles ! La concurrence était rude, un grand bravo à tous !

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Les gagnants de la première place / Los ganadores del primer puesto

La Marinera es la danza más conocida de la Costa Peruana, bailada en parejas que se presentan en grupo o individualmente, se caracteriza por el uso de pañuelos. Los movimientos principales asemejan al caminar del caballo de paso peruano. Está considerada como el baile peruano por excelencia, por su poesía, su elegancia y coquetería.

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Les gagnants de la cinquième place / Los ganadores del quinto puesto

Los alumnos de Mi Otro Mundo empezaron un taller de Marinera en agosto y el concurso tuvo lugar en septiembre, así que tuvieron muy poco tiempo para aprender los pasos, perfeccionarse, y ¡prepararse para el concurso! A pesar de este tiempo muy corto para aprender el baile, ¡los alumnos se ilustraron! En efecto, consiguieron el quinto puesto en la categoría de 1°, 2°, 3° grados de primaria, el tercer puesto en la categoría de 4°, 5°, 6° grados de primaria, y ¡el primer puesto en la categoría de inicial! La competición era difícil, ¡un gran bravo a todos!

Concours de danse – Concurso de baile July 10, 2014

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Au mois de juin, nos élèves de maternelle et de primaire ont été sollicités pour participer à un concours de danse traditionnelle : trois fois par semaine pendant un mois, le professeur Roberto les a préparés à cet évènement regroupant plus de 20 écoles. La concurrence était rude ! Un grand bravo aux élèves de primaires repartis avec la 5ème place du concours !

En junio, nuestros alumnos de inicial y primaria participaron en un concurso de baile tradicional: ellos ensayaron tres veces por semana durante un mes, con el profesor Robeto.
Participaron más de 20 escuelas, la competencia fue dura! Unas grandes felicitaciones a los alumnos de primaria que quedaron en el quinto puesto del concurso!

Los Talleres han empezado . Les Ateliers ont commencé April 30, 2014

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Comme tous les ans, des ateliers sont proposés aux élèves, aux enfants de la communauté mais aussi bien aux parents d’élèves, afin que la communauté de Zapallal découvre d’autres activités, de nouveaux sports, des disciplines artistiques, de nouvelles langues… etc …

Como cada año, los talleres se inician para los alumnos, los niños de la comunidad, pero también a los padres, para que la comunidad Zapallal puede descubrir otras actividades, nuevos deportes, arte, nuevos idiomas… etc …

El taller de fútbol para inicial . Atelier foot pour les 3 à 5 ans

Taller de Idiomas extranjeras. Atelier de langues étrangères :
Dans ces ateliers de langues étrangères (français, anglais) les élèves peuvent donc découvrir de manière ludique et attractive tout en apprenant, de nouvelles langues certainement indispensables pour le futur. Grace à des mots simples, des chansons, ou encore des jeux de groupe, nos élèves peuvent ainsi développer leur capacité à apprendre des langues étrangères dès le plus jeune age.

En estos talleres de idiomas (francés, inglés) los alumnos puedan descubrir lo atractivo y divertido, mientras que el aprendizaje de nuevos idiomas, sin duda esenciales en su futuro. Con palabras sencillas, canciones, juegos de grupo, nuestros alumnos pueden desarrollar su capacidad de aprender lenguas extranjeras a una temprana edad.

L’atelier de découverte du Français. El taller de francés.

Ateliers d’expression corporelle et artistique :
En effet, tous les ans, mi otro mundo propose des ateliers d’expression corporelle, artistique et manuelle. Cette année, nous avons par exemple l’atelier d’arts du cirque et des disciplines du jonglage, ou encore l’atelier de Karaté. Nos élèves s’ouvrent ainsi à des activités peut communes dans ce contexte social. Elles jouent un rôle important dans le développement personnel de l’enfant qui ainsi le complète et peuvent le guider dans sa vie future.

Talleres de expresión física y artística :
De hecho, como cada año, Mi Otro Mundo propone talleres de expresión física, artística y manual. Este año, tenemos por ejemplo el taller de las artes circenses y disciplinas malabares, o taller de Karate. Nuestros alumnos se inician a actividades originales, en este contexto social. Ellos juegan un rol importante en el desarrollo personal del niño que entonces lo complementa y le puede guiar en su vida futura.

Découverte de la Slackline lors de l’atelier cirque. Descubrimiento de la Slackline durante el taller de circo

Ateliers scolaires
D’autres ateliers, plus scolaires sont proposés pour accompagner au mieux l’enfant dans son cursus scolaire. Il peut donc se perfectionner en communication (langue vivante) ou encore en mathématiques. Les professeurs de Mi otro Mundo assurent ces ateliers d’accompagnement et de perfectionnement tout au long de l’année.

Talleres académicos
Otros talleres, más académicos también están disponibles para acompañar al niño a mejorar en su plan de estudios. Por tanto, puede mejorar la comunicación (lengua nativa), y las matemáticas. Profesores de Mi Otro Mundo se encargan de estos talleres de apoyo y desarrollo todo el año.

Recherche urgente de volontaires pour Septembre 2014 April 29, 2014

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Salut à tous,
Mi Otro Mundo est à la recherche de volontaires pour Septembre 2014 Alors après avoir lu tout ça, Engagez-vous et venez participer au projet : une magnifique expérience vous attend.
Deux postes sont à pourvoir :
- le premier dans le développement, la coordination et l’animation des activités sociales et culturelles
- le second dans la coordination, la recherche de fonds et la communication

DESCRIPTION DE LA MISSION DE DEVELOPPEMENT DES ACTIVITES SOCIALES ET CULTURELLES

• Définition et développement des activités sociales et culturelles du centre :
identification des besoins des bénéficiaires (enfants, parents, jeunes et adultes de la communauté), recherche des partenaires locaux, définition du plan de développement des activités à +/- long terme (stratégie, organisation, budget, etc.).
• Coordination et animation des activités déjà programmées et des activités à
développer.
• Participation aux tâches administratives et opérationnelles auprès de la direction
du centre sur place : soutien à l’encadrement et à l’organisation des activités du centre, participation à la vie de l’école et aux ateliers communautaires.

Vous serez amené(e) à collaborer à la fois avec l’équipe péruvienne présente sur place et avec l’équipe française qui vous guidera dans vos missions.

PROFIL RECHERCHE

• Qualités requises : autonomie, organisation, capacité à travailler en équipe, capacités
rédactionnelles, sens de la communication, maturité et ouverture d’esprit.
Expérience dans l’organisation et l’animation d’activités sociales/culturelles et connaissance de l’espagnol vivement souhaitées.
• Formation souhaitée : minimum BAC + 2 (Social/Animation, Education, Psychologie, Marketing / Communication).
Le BAFA ou une expérience avec les enfants est un plus.
La maîtrise des outils informatiques est indispensable (Word, Excel, Internet).

DESCRIPTION DE LA MISSION DE COORDINATION, DÉVELOPPEMENT ET RECHERCHE DE FONDS

• Recherche de fonds :
Identification des potentiels donateurs (fondations privées ou d’entreprises) :
Répertorier les institutions, établir un chronogramme des dates clés (dépôts des dossiers de subventions, réunion des commissions, etc.), actualiser le tableau de suivi des partenaires et actions entreprises.
Gestion des dossiers de demande de fonds : réaliser les dossiers de candidature projets (objectif, activités, budget) en cohérence avec les axes des fondations, présenter les dossiers dans les délais impartis, assurer le suivi des dossiers.
Gestion des partenariats avec les associations locales

• Communication externe du projet : rédiger les newsletter, gérer le site web, alimenter le blog et administrer les réseaux sociaux de l’association.

• Coordination des tâches administratives et opérationnelles auprès de la direction du centre sur place : planifier et organiser la pré-rentrée scolaire (recrutement, budgets, logistique) en lien avec les responsables de l’association en France.

• Appuyer l’équipe sur place au bon fonctionnement du centre. Vous êtes amenés à collaborer à la fois avec l’équipe péruvienne présente sur place et avec la partie française de Mi Otro Mundo pour garantir le bon déroulement des activités.

PROFIL RECHERCHE

• Qualités requises : autonomie, implication, organisation, capacité à travailler en équipe, capacités rédactionnelles, adaptabilité, sens de la communication, maturité et ouverture d’esprit.

• La maîtrise de l’espagnol est indispensable.

• Formation souhaitée : Min.BAC +3 – Sciences Politiques, IAE, école de commerce/communication.

• L’obtention du BAFA ou une expérience avec les enfants est un plus.

• La maîtrise des outils informatiques est indispensable (Word, Excel, Internet), et la connaissance de certains logiciels (photoshop, corel…) est un plus.

CONDITIONS

Logement : chambre mise à disposition au sein de l’école
Billet d’avion : déduction fiscale d’environ 70% sur le prix du billet A-R
Autres : à discuter

Un rapport de mission sera à effectuer à votre retour

CONTACT : vianney_sauvage@yahoo.fr
Nicolasasselin1@hotmail.com
Volontaires sur place en ce moment : hugohg33@yahoo.fr ; chloe.blachier@gmail.com